本次活动授牌大化县实验小学和高级中学为“北京师范大学美育实训基地”,两位学生代表发言表示,期待通过“电影下乡”活动,从电影中体悟生活,从美育课堂中汲取营养,努力成为德智体美劳全面发展的好学生。2.故事在情节点2的位置会建置一个“两难抉择”,真正的两难抉择发生于两种情境:一是不可调和的两善取其一的选择:从人物观点来看,两个事物都是他所欲者,但环境迫使他只能二者择一。二是两恶取其轻的选择:从人物的视点来看,两个事物都是他所不欲者,但环境迫使他必须二者择一。在这种真正的两难之境中,一个人物如何选择便是对其人性以及他所生活世界的一个强有力的表现。这个两难抉择要么建置在“造秘者”身上,要么建置在“揭秘者”身上。如同《风声》中顾晓梦(造秘者)的两难抉择是家人的性命和国家,《扬名立万》中李家辉(揭秘者)的两难抉择是性命和正义。
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