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剧情简介
去不去补习学校，首先要考虑的是孩子的意向。每个孩子适应能力都不一样，有些孩子适应能力较强，觉得换一所学校也没多大影响。反之，如果孩子本身对此不感兴趣或者拒绝去补习学校，那么强行送他们可能会适得其反。这些空镜头是每个场景之间的“标点符号”，它不仅划分了不同的叙事场景，还调整了叙事的节奏，让观众有了缓冲的空间。
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